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(ESP) Módulo 6 – Sección 1

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Módulo 6

Módulo 6 – Sección 1

En esta sección encontrarás: 

 

  • El marco de las competencias clave para el aprendizaje permanente: definición y conocimiento, habilidades y actitudes esenciales relacionadas con las competencias individuales y algunos videos informativos.

Habilidades necesarias

La adaptación flexible a un mundo que cambia rápidamente y la búsqueda de un espacio propio en el mundo del trabajo requieren habilidades transversales y básicas, que se adquieren a través de rutas formales, pero también a través de caminos  informales: cada vez se aprenden más cosas, no solo en el colegio, sino también en las actividades extraescolares. Sobre todo, necesitas actualizar tus habilidades todos los días.

Mientras preparamos esta parte del curso, al principio imaginamos que podríamos seleccionar algunas de las habilidades necesarias, pero nos dimos cuenta, a lo largo del camino, de que todas aquellas indicadas por la Unión Europea como indispensables son necesarias si deseas emprender actividades de manera profesional en este sector.

A continuación podrás ver la lista de capacidades descrita en la Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo de El 18 de diciembre de 2006 sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente. Cada competencia individual va acompañada de una breve descripción. Para algunas de las habilidades enumeradas, también encontrarás referencias detalladas desde el punto de vista de un ME-commercer.

Para evaluar el nivel de habilidades adquiridas, es útil e interesante referirse al Informe de habilidades: un documento para analizar las propias habilidades y objetivos profesionales, el camino de entrenamiento y todas las habilidades adquiridas durante toda la vida de la vida. Lograr un equilibrio de habilidades es lo suficientemente complejo y requiere la orientación de expertos en el campo. Puede contactar a una agencia de capacitación.
Comunicación en lengua materna
Mr Bean en un video que expresa el poder comunicativo del lenguaje no verbal.

Definición

 

La comunicación en la lengua materna es la capacidad de expresar e interpretar conceptos, pensamientos, sentimientos, hechos y opiniones de forma oral y escrita, e interactuar de manera adecuada y creativa a la altura lingüística de cualquier actividad cultural y social.

Conocimientos, habilidades y actitudes esenciales relacionadas con esta competencia.

Durante la comunicación en lengua materna se presupone que la persona conoce el vocabulario, la gramática funcional y las funciones del lenguaje. Esto implica un conocimiento de los principales tipos de interacción verbal, así como la variabilidad del lenguaje y la comunicación en diferentes contextos. También incluye la capacidad de distinguir y usar diferentes tipos de textos, buscar, recopilar y procesar información, formular y expresar argumentos de una manera convincente y apropiada dentro de un contexto, tanto oralmente como por escrito.

Una actitud positiva hacia la comunicación en lengua materna requiere la capacidad de liderar un diálogo crítico y constructivo, la voluntad de esforzarse por conseguirlo y un interés por comunicarse con los demás.

La comunicación a menudo se define como la transmisión de un mensaje de una persona a otra. Más adecuadamente, debe considerarse como una construcción conjunta (o co-construcción) de significado. La comunicación incluye el lenguaje, así como el comportamiento no verbal, que incluye el uso de sonidos, movimientos, espacio y tiempo, así como muchos aspectos de la cultura material (comida, ropa, objetos, diseño visual y arquitectura). Podría entenderse como la parte activa de la cultura.
La comunicación es una parte integral de la gestión de un negocio y representa una de las habilidades transversales más importantes. Los propietarios, gerentes y empleados de la empresa, así como los consultores externos, deben poder transmitir de manera efectiva sus pensamientos e ideas, tanto dentro de la empresa como hacia el exterior, y deben saber cómo hacerlo utilizando diferentes métodos: comunicación verbal, no verbal y paraverbal, a través de diferentes canales: correo electrónico, sitio web y redes sociales.
Para hacer comercio electrónico no es necesario ser grandes oradores, pero saber comunicarse es, por el contrario, absolutamente necesario: es necesario poder crear contenidos informativos y cautivadores capaces de transmitir a nuestro cliente el mensaje que queremos. La claridad, la facilidad de lectura, la secuencia lógica del discurso, la creación de pagos y los titulares son elementos cruciales en la construcción y gestión de la imagen de una empresa y en la creación de una campaña de marketing, independientemente de su tamaño. Aprender a escribir frases pegadizas, crear contenido para anuncios, publicaciones en redes sociales, descripciones de productos o servicios no es fácil, lleva tiempo y experiencia.
Si has adquirido habilidades en este área, puedes mejorarlas y practicarlas, de lo contrario, puedes encontrar en la red profesionales dedicados específicamente a este tema. La palabra clave es: redacción de textos publicitarios.
Comunicación en lengua extranjera
Imagen: “Philosophy book”

Autor: Thought Catalog

Fuente: Unsplash

Definición

La comunicación en lengua extranjera requiere las mismas habilidades que la comunicación en la lengua materna con el añadido de que necesitas tener la habilidadd de mediación y comprensión intercultural.

Conocimientos, habilidades y actitudes esenciales relacionadas con esta competencia.

La competencia en lenguas extranjeras requiere el conocimiento del vocabulario y la gramática funcional y una conciencia de los principales tipos de interacción verbal y registros de idiomas.
El conocimiento de las convenciones sociales, los aspectos culturales y la variabilidad de los idiomas también es importante. Una actitud positiva implica la apreciación de la diversidad cultural, así como el interés y la curiosidad por los idiomas y la comunicación intercultural.

El lenguaje que sin duda debe controlar para llegar a tener éxito dentro del comercio electrónico, es el inglés. No solo porque sea el idioma más hablado en el mundo de los negocios hoy en día, sino también porque muchas de las herramientas de aprendizaje a menudo solo están disponibles en inglés. Hemos seleccionado algunos recursos gratuitos en línea para mejorar el nivel de tu inglés.

 

  • Crownacademy  ofrece una serie de videos de youtube para aprender o mejorar el conocimiento de la gramática y el vocabulario en inglés.
  • Listenaminute es un sitio bien estructurado, aunque no muy atractivo desde el punto de vista gráfico, que le permite mejorar sus habilidades auditivas al escuchar grabaciones de audio, respaldadas por texto, que duran aproximadamente un minuto. Hay muchos temas para elegir.
  • Aba english usa un método de enseñanza efectivo: ver películas en el idioma original. Las lecciones en video, la gramática interactiva y las pruebas le permiten mejorar rápidamente su nivel de dominio del idioma. El sitio ofrece tanto un plan premium gratuito como de pago.
  • britishcouncillearnenglish es el sitio web del British Council para aprender inglés a través de videos, actividades para escuchar y comprensión de textos, ejercicios y juegos. Todas las propuestas educativas están divididas por grupos de edad.

Además de los sitios web, hay numerosas aplicaciones dedicadas al estudio del inglés que puedes

descargar en tu teléfono inteligente. Sugerimos dos: Busuu y Duolingo para aprender inglés jugando.

Oltre ai siti internet, sono disponibili numerose app dedicate allo studio della lingua inglese che puoi scaricare sul tuo smartphone. Te ne segnaliamo due: busuu per la pratica della lingua inglese all’interno di una comunità madrelingua e Duolingo per imparare l’inglese giocando.

Competencia matemática y habilidades básicas en ciencia y tecnología
Imagen: “Vintage adding machine retro business bookkeeping old”
Autor: TechPhotoGal.
Fuente:
pixabay

Definición

La habilidad matemática es la capacidad de desarrollar y aplicar el pensamiento matemático para resolver una serie de problemas en situaciones cotidianas. A partir de un sólido dominio de las habilidades aritmético-matemáticas, el énfasis se pone en los aspectos del proceso y de la actividad, así como los del conocimiento. La competencia matemática implica, en diversos grados, la capacidad y la disposición para usar modelos matemáticos de pensamiento (pensamiento lógico y espacial) y presentación (fórmulas, modelos, construcciones, gráficos, tablas).

Las habilidades en ciencia, son la capacidad y voluntad de utilizar el conjunto de conocimientos y metodologías que posee una persona para explicar el mundo que nos rodea, saber cómo identificar los problemas y sacar conclusiones basadas en hechos probados.

La competencia en tecnología se considera la aplicación de este conocimiento y metodología para responder a los deseos o necesidades que sienten los seres humanos.

La competencia en ciencia y tecnología implica comprender los cambios provocados por la actividad humana y la conciencia de la responsabilidad de cada ciudadano.

Conocimientos, habilidades y actitudes esenciales relacionadas con esta competencia

El conocimiento necesario en el campo de las matemáticas incluye un conocimiento sólido de cálculo, medidas y estructuras, operaciones básicas y presentaciones matemáticas básicas, una comprensión de los términos y conceptos matemáticos y una conciencia de las preguntas a las que las matemáticas pueden proporcionar una respuesta.

Una persona debe tener las habilidades para aplicar los principios y procesos matemáticos básicos en el contexto cotidiano en el ámbito doméstico y en el trabajo, y para seguir y evaluar las concatenaciones de temas. Una actitud positiva en relación con las matemáticas se basa en el respeto por la verdad y en la voluntad de buscar motivaciones y determinar su validez.

En lo que respecta a ciencia y tecnología, el conocimiento esencial incluye los principios básicos del mundo natural, conceptos, principios y métodos científicos fundamentales, tecnología y productos y procesos tecnológicos, así como una comprensión del impacto de la ciencia y la tecnología en el entorno natural . Estas habilidades deberían permitir a las personas comprender mejor el progreso, las limitaciones y los riesgos de las teorías y aplicaciones científicas y la tecnología en la sociedad en general (en relación con la toma de decisiones, valores, cuestiones morales, cultura, etc.)

Esta competencia incluye una actitud de valoración crítica y curiosidad, un interés en cuestiones éticas y respeto por la seguridad y la sostenibilidad, en particular en lo que respecta al progreso científico y tecnológico en relación con el individuo, la familia, la comunidad y cuestiones de dimensión global.

Para un consultor de comercio electrónico, esta experiencia es extremadamente importante, especialmente para evaluar la sostenibilidad del negocio. Para ayudarte con esta tarea, en la sección Herramientas, hemos recopilado algunos consejos y herramientas que te ayudarán a dar los primeros pasos en este contexto.
Competencias digitales
Imagen: “Yellow Black Design Studio”
Autor: Georgie Cobbs
Fuente: Unsplash

Definición

Tener habilidades digitales siginifica que sabes cómo utilizar las tecnologías de la sociedad de la información (TSI) para el trabajo, el ocio y la comunicación con confianza y el espíritu crítico.
Está respaldado por habilidades básicas de TIC: el uso de computadoras para buscar, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información, así como para comunicarse y participar en redes de colaboración a través de Internet.

Conocimientos, habilidades y actitudes esenciales relacionadas con esta competencia

La competencia digital requiere una sólida conciencia y conocimiento de la naturaleza, el rol y las oportunidades de TSI en la vida cotidiana: en la vida privada y social, así como en el trabajo. Esto incluye las principales aplicaciones de TI, como procesamiento de texto, hojas de cálculo, bases de datos, almacenamiento y gestión de información, así como la conciencia de las oportunidades y riesgos potenciales de Internet y de la comunicación a través de medios electrónicos (correo electrónico, herramientas de red).
para el trabajo, el tiempo libre, el intercambio de información y las redes de colaboración, el aprendizaje y la investigación.

Las habilidades necesarias incluyen: la capacidad de buscar, recopilar, procesar información y utilizarla de manera crítica y sistemática, determinando su relevancia y distinguiendo lo real de lo virtual, al tiempo que reconoce las correlaciones. Las personas también deberían poder usar herramientas para producir, presentar y comprender información compleja, así como poder acceder a servicios basados ​​en Internet, investigarlos y utilizarlos. Las personas también deberían poder usar TSI para apoyar el pensamiento crítico, la creatividad y la innovación.

Las habilidades digitales en una actividad de consultoría de comercio electrónico son cruciales: se necesitan habilidades digitales para crear bases de datos, enviar correos electrónicos, buscar información y seguir la creación y la tendencia de una plataforma o productos en los mercados. Además, estas habilidades deben actualizarse continuamente porque la tecnología digital, los métodos de comunicación y las herramientas evolucionan constantemente.
Aprender a aprender
Imagen: “Untitled image”
Autor: Rawpixel
Fuente: Unsplash

Definición

Aprender a aprender es la capacidad de perseverar en el aprendizaje, organizar el propio aprendizaje a través de una gestión eficaz del tiempo y la información, tanto de manera individual como grupalmente. Esta competencia incluye la conciencia del proceso de aprendizaje y las necesidades, la identificación de oportunidades disponibles y la capacidad de superar obstáculos para aprender de manera efectiva. Esta competencia implica la adquisición, el procesamiento y la asimilación de nuevos conocimientos y habilidades, así como la investigación y el uso de oportunidades de orientación.
Aprender a aprender significa que los estudiantes comienzan desde lo que aprendieron antes y desde sus experiencias de vida para usar y aplicar los conocimientos y habilidades en una variedad de contextos: en el hogar, en el trabajo, en la educación y en la capacitación. La motivación y la confianza son elementos esenciales para que una persona adquiera esta competencia.

Conocimientos, habilidades y actitudes esenciales relacionadas con esta competencia

Cuando el aprendizaje está dirigido a un trabajo particular o metas profesionales, una persona debe conocer las habilidades, conocimientos y cualidades que necesita. En todos los casos, aprender a aprender significa que una persona conoce y entiende sus estrategias de aprendizaje, las fortalezas y debilidades de sus habilidades, sus cualidades, y puede buscar oportunidades de educación y capacitación y herramientas de orientación.

Las habilidades para aprender primero requieren la adquisición de habilidades básicas, como leer, escribir, calcular, y utilizar las habilidades de las TIC necesarias para seguir aprendiendo. A partir de estas habilidades, una persona debería ser capaz de adquirir, adquirir, procesar y asimilar nuevos conocimientos y habilidades.
Esto implica una gestión eficaz de los propios patrones de aprendizaje y en particular la capacidad de perseverar en el aprendizaje, concentrarse durante períodos prolongados de tiempo y reflexionar críticamente sobre los objetivos y objetivos del aprendizaje.
Una actitud positiva incluye estar motivado y tener confianza para perseverar y, con ello, tener éxito en el aprendizaje diario. Ser positivo te ayudará a resolver los probelmas tanto durante el proceso de aprendizaje como a la hora de gestionar obstáculos y cambios.
El deseo de aplicar lo que se aprendió anteriormente y sus experiencias de vida, así como la curiosidad de buscar nuevas oportunidades para aprender y aplicar el aprendizaje en una variedad de contextos de vida, son elementos esenciales de una actitud positiva.

El comercio electrónico es un sector que está evolucionando y actualizándose todos los días, por lo que siempre habrá nuevas oportunidades de crecimiento y expansión. La búsqueda de nuevas estrategias de marketing son cruciales para el éxito.
Estar abiertos al asesoramiento de expertos, ser flexibles en cuanto a nuevos procesos de trabajo y curiosos hacia los nuevos métodos de negocio, son elementos fundamentales y factores determinantes para el establecimiento de una actividad en este sector.
Competencias sociales
Imagen: “Untitled image”
Autor: Nathan Dumlao
Fuente:
 Unsplash

Definición

Las competencias sociales y cívicas incluyen habilidades personales, interpersonales e interculturales y se refieren a todas las formas de comportamiento que nos permiten participar de manera efectiva y constructiva en la vida social y laboral, particularmente en la vida en sociedades cada vez más diversificadas.

Conocimientos, habilidades y actitudes esenciales relacionadas con esta competencia

Para una participación social e interpersonal efectiva, es esencial comprender los códigos de conducta y modales generalmente aceptados en diferentes entornos y sociedades (por ejemplo, en el trabajo). También es importante conocer los conceptos básicos sobre individuos, grupos, organizaciones laborales, igualdad y no discriminación entre los sexos, la sociedad y la cultura. De la misma manera, es muy importante comprender las dimensiones multiculturales y socioeconómicas de las sociedades europeas y la forma en que la identidad cultural nacional interactúa con la identidad europea.

La base común de esta competencia incluye la capacidad de comunicarse constructivamente en diferentes entornos, expresar y comprender diferentes puntos de vista, negociar con la capacidad de crear confianza y estar en sintonía con los demás.
Esta habilidad se basa en la actitud hacia la colaboración, la asertividad y la integridad, en el conocimiento de los conceptos de democracia, justicia, igualdad, ciudadanía y derechos civiles, incluso en la forma en que están formulados en la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea y en las declaraciones internacionales y en el forma en que se aplican.

Las habilidades en competencia cívica incluyen la capacidad de involucrarse efectivamente con otros en la esfera pública, así como mostrar solidaridad e interés en resolver problemas que afectan a la comunidad local y a la comunidad en general, así como la toma de decisiones en todos los niveles, desde local a nacional y europeo, en particular mediante votación.

Sentido de la iniciativa y el espíritu empresarial
Imagen: “People adult arrangement”
Autor: Rawpixel
Fuente: pixabay

Definición

El sentido de la iniciativa y el espíritu empresarial se refieren a la capacidad de una persona para convertir las ideas en acción. Esto incluye la creatividad, la innovación y la capacidad de asumir riesgos, así como la capacidad de planificar y gestionar proyectos para alcanzar los objetivos. Es una habilidad que ayuda a las personas, no solo en su vida cotidiana, en el ámbito doméstico y en la sociedad, sino también en el lugar de trabajo, a ser conscientes del contexto en el que operan y poder aprovechar las oportunidades que se les ofrecen. Es un punto de partida para las habilidades y conocimientos más específicos que necesitan aquellos que comienzan o contribuyen a una actividad social o comercial. Debe incluir la conciencia de los valores éticos y promover el buen gobierno.

Conocimientos, habilidades y actitudes esenciales relacionadas con esta competencia

El conocimiento necesario para este fin incluye la capacidad de identificar las oportunidades disponibles para actividades personales, profesionales y / o económicas, incluidos temas más amplios, como un conocimiento general del funcionamiento de la economía, de las oportunidades y desafíos que pueden surgir y que enfrentan los empleadores o las organizaciones.
Las habilidades se relacionan con la administración proactiva de proyectos (que incluye, por ejemplo, la capacidad de planificar, organizar, administrar, dirigir y delegar, analizar, comunicar, informar, evaluar y registrar), la capacidad de representación y negociación efectivas y la capacidad de trabajar tanto individualmente como en asociaciones dentro de grupos. También es necesario discernir e identificar las fortalezas y debilidades propias, sopesarlas, y arriesgarse cuando sea necesario.

Una actitud emprendedora se caracteriza por un sentido de iniciativa, capacidad para anticipar eventos, independencia e innovación en la vida privada y social, así como en el trabajo. Esto incluye motivación y determinación para alcanzar los objetivos.

Para desarrollar un negocio propio y trabajar como consultor para microempresas, Project Management es sin duda un elemento fundamental.
En la sección de Herramientas de este Módulo, hablamos de una gestión simple del proyecto. Herramientas que lo ayudarán a comenzar, pero hay muchas más.

Estos son algunos programas para administrar proyectos empresariales:

Conciencia cultural y expresión
Imagen: “The Observer”
Autor: Ryan Stefan
Fuente:
Unsplash
2018 es el año europeo del patrimonio cultural. Si quieres saber más, este es el enlace.

Definición

Reconocer la importancia de la expresión creativa de ideas, de experiencias y emociones en una amplia variedad de medios, incluida la música, las artes escénicas, la literatura y las artes visuales.

Conocimientos, habilidades y actitudes esenciales relacionadas con esta competencia

El conocimiento cultural presupone una conciencia del patrimonio cultural local, nacional y europeo y su lugar en el mundo. Es esencial entender la diversidad cultural y la lingüística en Europa y en otras partes del mundo, la necesidad de preservarla y la importancia de los factores estéticos en la vida diaria.

Entre estas habilidades también está la capacidad de relacionar los puntos de vista creativos y expresivos con las opiniones de los demás y de identificar y realizar las oportunidades sociales y económicas en el contexto de la actividad cultural. La expresión cultural es esencial en el desarrollo de habilidades creativas, que pueden transferirse a muchos contextos profesionales.

La comprensión de la propia cultura y tomar sentido de identidad puede formar la base de una actitud abierta hacia la diversidad de la expresión cultural y el respeto por ella.

Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. La publicación refleja el punto de vista único de los autores y la Comisión no se hace responsable del uso de la información contenida en este
Más información: projektai@paneveziodrmc.lt